Logopedia online
Logopedia especializada en desarrollo del lenguaje
El apoyo signado es una herramienta más, no siempre la única. Cuando hay dudas sobre el desarrollo del lenguaje, una intervención logopédica temprana puede marcar la diferencia.
30 minutos, online y sin coste.
A quién acompaño
Situaciones frecuentes
- Peques que tardan en empezar a hablar (hablantes tardíos).
- Trastorno del Desarrollo del Lenguaje (TDL).
- Dificultades de comprensión o de expresión.
- Peques que necesitan estimular el lenguaje y el habla, con apoyo signado a la comunicación oral.
- Profesionales de la infancia que acompañan a peques con desafíos en la comunicación.
Cómo trabajo
Mi forma de intervenir
- Evaluación inicial completa de cada caso.
- Objetivos realistas y personalizados, adaptados a cada peque.
- Intervención respetuosa y basada en el juego.
- Modelado con signos en situaciones naturales: uso los signos hablando a la vez, dentro del juego y de las rutinas del día a día.
- Coordinación constante con la familia, que forma parte activa del proceso.
- Modelos de intervención basados en la evidencia.
Sin alarmismo
Señales para observar, no para alarmarse
Cada peque tiene su ritmo. Estas señales no son un diagnóstico: son motivos para observar con calma y, si lo necesitas, consultar. La idea es observar, estimular y, si hace falta, acompañar, nunca asustar.
Antes de los 2 años
- No señala ni imita.
- No responde a su nombre.
- Todavía no dice palabras.
A partir de los 2 años
- Le cuesta que le entiendan al hablar.
- Usa muy pocas palabras.
- Todavía no junta dos palabras («más agua», «papá ven»).
- Le cuesta comprender lo que se le dice.
- Se frustra al intentar comunicarse.
Si te resuena algo de esto, podemos verlo juntas sin prisa.
Intervención centrada en la familia
Las sesiones son online e individuales, y se preparan a partir de lo que tu peque y tu familia necesitáis en ese momento.
Pero el trabajo no ocurre solo en la sesión. Acordamos juntas qué vamos a probar esta semana; tú lo pones en práctica en vuestro día a día —el baño, la comida, un cuento—, lo grabas en un vídeo corto y me cuentas qué te ha funcionado y qué cambiarías. Sobre eso te devuelvo qué está funcionando y qué conviene ajustar. También te comparto vídeos y grabaciones personalizadas con ejemplos concretos, para que puedas verlos las veces que necesites.
Esto no es un añadido: la intervención mediada por la familia tiene un amplio respaldo científico en comunicación temprana. Tú eres quien más habla con tu peque, y ahí es donde el lenguaje se aprende de verdad.
¿Qué se espera de ti? Probar una o dos ideas en momentos que ya existen en vuestro día, y grabar un vídeo corto cuando puedas. No hace falta que salga bien: precisamente por eso lo miramos juntas. Si una semana no ha podido ser, lo ajustamos.